音乐课

今天为大家带来的是熊立老师的音乐课堂——《节奏练习》。

课程目的：

1、让学生明白音乐律动的意义。

2、用音乐律动陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。

课程内容：

音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼学生的动作发展，同时还可以培养学生的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为更好的学习做准备。

在教学中带学生学唱不同速度、不同力度的音乐语言所塑造了不同音乐形象的歌曲时，让学生随着音乐律动动起来。学生自由配合，伴着乐曲和加入动作来进行听赏。

律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为学生的生活带来开心和对环境的信心及健康的身体、活泼的性格。

个人简介

熊立，音乐表演声乐专业，本科学士学位，在广州奥尔夫音乐教育工作4年，从事音乐至今已有16年。目前担任九江市华科技工学校计算机工程部的音乐教师。

教学经验：

每位学生都各不相同，对性格、注意力、理解能力进行评估，用不同的教学方式引导学生，用简单易懂的教学内容学会知识，从而更好地提高学习能力与学习积极性。

人生感悟：

人生就是一个试错的过程，敢于面对对与错，在不断试错的过程中稳定心态，就会发现诗和远方，做个热爱生活拥抱生活的人。