20护理二班刘川妮婷老师是一个优秀且幽默风趣的班主任，上课的氛围特别好，我们都深深被她吸引着，我们都很喜欢她。

— 班主任具备的素养 — 

Q：你认为要作为一个优秀的班主任老师要具备怎样的素养？

首先要爱孩子。教育这项工作没有爱是坚守不住的。其次，要热爱生活，善于为给孩子创造一个积极向上的氛围，能把阳光的温暖传递给每个学生。第三要有文艺才能，富于创意，能组织出贴近学生的活动。第四，要善于学习，有个人全面发展的能力，始终能和孩子共同成长。最后，要有良好的身体素质来适应日益繁重的工作。

— 班主任工作的挑战 — 

Q：作为班主任，你遇到的最大的困惑或挑战是什么？

在处理繁重的教学任务之后，还要面对各种大量的检查，做许多的准备工作，我们真正与学生沟通谈心的时间就会变少，本来班级人数就多，一份细致的工作，也在越来越浮躁的环境中，容易变得本末倒置，这是我要面临的最大挑战。同样家校矛盾，如同医患矛盾一样，班主任处在风尖浪口，承担着来自社会的压力。

— 教师的意义 — 

Q：教师在您心目中有什么意义?

教师应该胸怀理想，充满激情和诗意的。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。

个人简介：

刘川妮婷老师毕业于江西师范大学科学技术学院法学专业，是九江华科技工学校专职法律教师，也是幼护美妆部的政教干事，拥有丰富的法律教学经验，并且长期从事法律教学与培训工作，有着深厚的法学理论功底和实践经验，立足岗位，立德树人。致力于引导学生树立正确的学生观、人生观、价值观。

文案 | 20护理二班 邹雨晴